Столь же нуждаются малыши в речевом и эмоциональном общении. Вот здесь незаменима роль бабушек, потому что родители из-за вечной своей загруженности сильно обделяют детей общением. Со старшими мы беседовали много и подолгу, возбуждая их ответное желание повторять за нами звуки, выговаривать слоги, в этом нам приходили на помощь бабушки и дедушки, которые тогда жили совместно с нами.

    Эта проблема, так устрашающая порой молодых родителей, может быть решена  по-разному. Одни уверены, что это, конечно, мамина обязанность. Другие полагают, что заниматься стиркой должен отец (у матери и прочих хлопот хватает). Третьи стирают по очереди (равенство!), есть и этакие, которые взваливают эту работу на бабушку. Лишь немногочисленным удается окончательно освободиться от стирки с помощью службы быта. Может быть, последний способ постепенно вытеснит все остальные, но пока это дело не очень близкого будущего. Поэтому "до восьми месяцев смиритесь со стиркой пеленок" – так сказано в руководстве по уходу за ребенком.Первоначально и мы не были, конечно, исключением - смирялись. Кто имел с этим дело, тот знает, каково это - стирать, кипятить, сушить и гладить с двух сторон 25 - 35 пеленок каждый день. В одно прекрасное время, когда мой, тогда полуторамесячный, сынишка пробудился сухой, я подумала: "Для чего ждать, пока он пеленки измочит, а если попробовать его подержать?"

    Отдельные  молодые  родители думают, что, если они намереваются быть хорошими родителями, их терпение и любовь к своему безобидному младенцу обязаны быть безграничны. Но это просто  нестерпимо.  Если  дитя  надрывается  от крика в  течение  нескольких  часов, несмотря на все ваши старания унять его, вы не можете нескончаемо ему сочувствовать.  Вы  начинаете  считать  его упрямым,  неблагодарным созданием и не можете не рассердиться по-настоящему.

 Интересно и то, что не только мать следует учить кормить грудью, но и новорожденного ребенка следует учить… сосать. “В первые дни жизни малыш должен научиться сосать, приспособиться к груди. Мать обязана всячески способствовать этому, прежде всего неукоснительно соблюдая технику кормления…”. Вот до чего несовершенна природа, нас породившая. Что же это за явление – кормление грудью? И почему оно порождает проблем не меньше, чем беременность и роды? Почему сегодня сокращаются сроки грудного вскармливания детей из-за того, что молоко у матерей “пропадает”?

    Важность здоровых семейных отношений (какова бы ни была форма семьи), удовлетворения специфических материальных и душевных потребностей женщины во время вынашивания ребенка и при его рождении, удовлетворения естественных потребностей малыша после его рождения очевидны не только для современной науки. В любой культуре выделяется мощный пласт, который можно назвать культурой перинатальною периода, или перинатальной культурой.

     В первые годы жизни ребенок обладает естественным стремлением к движению. Он хочет перемещать свое в пространстве, чтобы ближе познакомиться с окружающими его вещами и уметь осмысленно обращаться с ними. Он находится в сензитивном периоде развития точности движений. Сначала движения неловки, часто бесцельные и негармоничны. Поэтому в процесс воспитания включается моторная активность. Первые действия, которыми ребенок овладел, становятся контролируемыми в результате целенаправленных упражнений. Моторное развитие зависит от индивидуального темпа движения ребенка.